Анализа на органски загадувачи

1.

Наслов на наставниот предмет

АНАЛИЗА НА ОРГАНСКИ ЗАГАДУВАЧИ

2.

Код

ХЕМ-957-23

3.

Студиска програма

ХЕМИЈА

4.

Организатор на студиската програма (единица, односно институт, катедра, оддел)

Институт за хемија

5.

Степен (прв, втор, трет циклус)

Втор

6.

Академска година / семестар

I или II семестар

7.

Број на ЕКТС кредити

6

8.

Наставник

Проф. д-р Јасмина Петреска Станоева

9.

Предуслови за запишување на предметот

Нема

10.

Цели на предметната програма (компетенции):
Запознавање со различните класи на органски загадувачи, изворите на загадување, начинот на земање проба, екстракција и анализа.

11.

Содржина на предметната програма:
Класификација на загадувачите со посебен осврт на испарливи органски соединенија (volatile organic compounds – VOCs), попуиспарливи оргаснки соединенија (semi volatile organic compounds – SVOCs) и перзистентни органски загадувачи (persistent organic pollutants – POPs).
Практична примена на начинот на земање на проба во зависност од типот на примерок (вода, почва или воздух), земајќи го предвид планот за земање проба, начинот на пакување, конзервација на примерокот во насока на обезбедување што е можно порепрезентативен примерок.
Примена на различни методи за екстракција на различните органски загадувачи во зависност од типот на примерокот и од начинот/техниката на анализа.
Примена на различни аналитички техники за анализа на различните типови органски загадувачи и валидација на соодветни методи како можност за учество во различни мониторинг програми. 

12.

Методи на учење:
Следење на предавања и вежби, семинарска работа, читање на статии и книги 

13.

Вкупен расположив фонд на време

180

14.

Распределба на расположивото време

30+60+15+15+60

15.

Форми на наставните активности

15.1.

Предавања- теоретска настава.

30

15.2.

Вежби (лабораториски, аудиториски), семинари, тимска работа.

60

16.

Други форми на активности

16.1.

Проектни задачи

15

16.2.

Самостојни задачи

15

16.3.

Домашно учење - задачи

60

17.

Начин на оценување    

17.1.

Тестови

80

17.2.

Индивидуална работа/проект (презентација: писмена и усна)

20

17.3.

Активност и учество

18.

Kритериуми за оценување (бодови/ оценка)

до 50 бода

5 (пет) (F)

51 до 60 бода

6 (шест) (E)

61 до 70 бода

7 (седум) (D)

71 до 80 бода

8 (осум) (C)

81 до 90 бода

9 (девет) (B)

91 до 100 бода

10 (десет) (A)

19.

Услов за потпис и полагање на завршен испит

Следење на предавања и консултации

20.

Јазик на кој се изведува наставата

Македонски

21.

Метод на следење на квалитетот на наставата

анонимна анкета
разговор со студентите

22.

Литература

22.1.

Задолжителна литература

Ред. број

Автор

Наслов

Издавач

Година

1.

E. Popek

Sampling and Analysis of Environmental Chemical Pollutants 

Elsevier, 2nd Edition

2017

2.

R.N. Reeve

Introduction to Environmental Analysis

John Wiley & Sons Ltd. 

2002

3.

F. M. Dunnivant

Environmental laboratory exercises for instrumental analysis and environmental

John Wiley & Sons

2004

4.

5.

22.2.

Дополнителна литература

Ред. број

Автор

Наслов

Издавач

Година

1.

2.

3.