Хетероциклична хемија со хемија на природни производи

1.

Наслов на наставниот предмет

ХЕТЕРОЦИКЛИЧНА ХЕМИЈА СО ХЕМИЈА НА ПРИРОДНИ ПРОИЗВОДИ    

2.

Код

ХЕМ-963-23

3.

Студиска програма

ХЕМИЈА

4.

Организатор на студиската програма (единица, односно институт, катедра, оддел)

Институт за хемија

5.

Степен (прв, втор, трет циклус)

Втор

6.

Академска година / семестар

I или II семестар

7.

Број на ЕКТС кредити

6

8.

Наставник

Проф. д-р Емил Поповски
Проф. д-р Јане Богданов
Проф. д-р Наташа Ристовска

9.

Предуслови за запишување на предметот

10.

Цели на предметната програма (компетенции):
Запознавање со хемијата на хетероциклични и природни производи

11.

Содржина на предметната програма:
Шесточлени хетероциклични соединенија со два и повеќе хетероатоми. Шесто­члени хетероциклични соединенија со два атома на азот (диазини). Шесточлени хетероциклични соеди­не­ни­ја со два атома на кислород (диоксани). Шесточлени хете­ро­цик­лични соединенија со два атома на сулфур. Шесточлени хетеро­цик­лич­ни соединенија со два различни хете­ро­ато­ми. Шесточлени хетероциклични соединенија со три хетероатоми. Шесточлени хетеро­цик­лич­ни соединенија со четири хетеро­ато­ми. Седумчлени и осумчлени хетеро­цик­лич­­ни соеди­не­нија. Седум­­члени хетероциклични соединенија со еден хетеро­атом и со два хетеро­атома. Осумчлени хетероциклични соединенија со еден хетеро­атом и со два хетероатома. Сложени хетероциклич­ни соединенија. Бициклични хетеро­цик­лич­ни соеди­не­ни­ја. Неор­гански хомо- и хетероциклич­ни соеди­не­нија. Неоргански хете­роциклични соеди­не­нија составени од еднакви атоми. Неор­ган­ски хетеро­циклични соединенија составени од различни атоми. Хетероциклич­ни соеди­не­нија во природата. Природни соедине­ни­ја со пиролов, тиофенов и фуранов прстен. Природни сое­ди­ненија со имидазолов, пиразолов и тиазолов прстен. При­род­ни соединенија со пиридински, пиримидински и пурински прстен. 

12.

Методи на учење:

13.

Вкупен расположив фонд на време

180

14.

Распределба на расположивото време

30+60+15+15+60

15.

Форми на наставните активности

15.1.

Предавања- теоретска настава.

30

15.2.

Вежби (лабораториски, аудиториски), семинари, тимска работа.

60

16.

Други форми на активности

16.1.

Проектни задачи

15

16.2.

Самостојни задачи

15

16.3.

Домашно учење - задачи

60

17.

Начин на оценување    

17.1.

Тестови

17.2.

Индивидуална работа/проект (презентација: писмена и усна)

17.3.

Активност и учество

18.

Kритериуми за оценување (бодови/ оценка)

до 50 бода

5 (пет) (F)

51 до 60 бода

6 (шест) (E)

61 до 70 бода

7 (седум) (D)

71 до 80 бода

8 (осум) (C)

81 до 90 бода

9 (девет) (B)

91 до 100 бода

10 (десет) (A)

19.

Услов за потпис и полагање на завршен испит

Следење на предавања и консултации

20.

Јазик на кој се изведува наставата

Македонски

21.

Метод на следење на квалитетот на наставата

анонимна анкета

разговор со студентите

22.

Литература

22.1.

Задолжителна литература

Ред. број

Автор

Наслов

Издавач

Година

1.

А. Тернеј

Современнаја органическаја химија 

Москва, МИР

1981

2.

G. R. Newkome, W. W. Paulder

Contemporary Heterocyclic Chemistry

John Wiley and Sons, New York

1982

3.

D. T. Davis

Aromatic Heterocyclic Chemistry

Oxford University Press, New York

2002

4.

J. Clayden, N. Greeves, S. Warren, P. Wothers

Organic Chemistry

Oxford University Press, New York

2001

5.

J. March

Advanced Organic Chemistry

John Wiley and Sons, New York

1985

22.2.

Дополнителна литература

Ред. Број

Автор

Наслов

Издавач

Година

1.

2.

3.