Хемиско експериментирање I

Прилог бр. 3

Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии

1.

Наслов на нaставниот предмет

ХЕМИСКО ЕКСПЕРИМЕНТИРАЊЕ 1

2.

Код

ХМ-551

3.

Студиска програма

Сите студиски програми на хемија

4.

Организатор на студиската програма (единица, односно институт, катедра, оддел)

Институт за хемија, ПМФ

5.

Степен (прв, втор, трет циклус)

Прв

6.

Академска година/семестар

Зимски

5,7.

Број на ЕКТС кредити

4

8.

Наставник

Владимир М. Петрушевски

9.

Предуслови за запишување на предметот

Општа хемија; Неорганска хемија; Физичка хемија 1; Аналитичка хемија 1 и 2

10.

Цели на предметната програма (компетенции): Запознавање и изведување експе­ри­менти од општа хемија, како дел од наставен час.

11.

Содржина на предметната програма: Увод. Хемиска лабораторија (хемикалии, складирање, опас­ности...). Прва помош во хемиската лабораторија. Елиминација на токсичен отпад. Лабораториски прибор (стаклен, метален, пластичен, дрвен). Прибор за заштита. Основни лабораториски операции. Принципи за поставување на приборот и апарату­рата. Работа со гасови.

Експерименти од општа хемија. 1) ОСНОВНИ ХЕМИСКИ ПОИМИ И ЗАКОНИ. Прости супстанци, соединенија и смеси; Закон на Лавоазје; Закон на Пруст; Закон на Долтн; Закон а Авогадро; Молекули во движење. 2) ОСНОВНИ ТИПОВИ ХЕ­МИС­КИ СОЕДИНЕНИЈА. Оксиди – киселински, базни, амфотерни и индиферентни; Соли – начини за добивање. 3) ОСНОВНИ ТИПОВИ ХЕМИСКИ ПРОЦЕСИ. Соединување; Разложување; Истиснување (замена); Двојна замена (метатеза); Оксидација и редукција; Термохемиски процеси.

12.

Методи на учење: теориски; практични (лабораториски) со примена на компјутер

13.

Вкупен расположив фонд на време

135

14.

Распределба на расположивото време

2+0+2 часови неделно (предавања 30 часови, лабораториски вежби 30 часови)

15.

Форми на наставните активности

15.1

Предавања

30 часови

15.2

Вежби (лабораториски)

30 часови

16.

Други форми на активности

16.1

Проектни задачи

30 часови

16.2

Самостојни задачи

15 часови

16.3

Домашно учење

30 часови

17.

Начин на оценување

17.1.

Тестови / колквиуми

40 (2 × 20) бодови   

17.2.

Редовност и активност

20 (10 + 10) бодови   

17.3.

Реферирања (зададени задачи)

40 бодови   

18.

Критериуми за оценување (бодови/оценка)

               до 50 бода

      5 (пет)        (F)                  

       од 51 до 60 бода

      6 (шест)     (E)

       од 61 до 70 бода

      7 (седум)   (D)

       од 71 до 80 бода

      8 (осум)     (C)

       од 81 до 90 бода

      9 (девет)    (B)

       од 91 до 100 бода

    10 (десет)    (A)

19.

Услови за потпис и полагање завршен испит

Присуство на предавања и изработени вежби

20.

Јазик на кој се изведува наставата

Македонски или англиски

21

Метод на следење на квалитетот на наставата

Анонимна анкета, анонимен тест

22.

Литература

            Задолжителна литература

22.1

Ред.број

Автор

Наслов

Издавач

Година

1.

В. М. Петрушев­ски, М. Најдоски

Експериментот во наставата по хемија 1

Магор, Скопје

2000

22.2

Дополнителна литература

Ред.број

Автор

Наслов

Издавач

Година

1.

J. Herak

Opća i anorganska kemija. Pokusi

Školska knjiga, Zagreb

1968

2.

R. Halaši, M. Kesler

Metodika nastave hemije i demonstracioni ogledi

Naučna knjiga, Beograd

1976